UNIDAD EDUCATIVA “TOMÁS OLEAS”

VILLA LA UNIÓN –COLTA -   CHIMBORAZO-ECUADOR
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SEGUNDO QUIMESTRE – PRUEBA DEL PRIMER PARCIAL

 Año lectivo 2016-2017

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________ GRADO /AÑO: SÈPTIMO EGB PARALELO: “B” DOCENTE:  Lic. Socorro E. Buñay FECHA DE PRESENTACIÓN:  24-03-2017	APORTE No: (      ) QUIMESTRE SEGUNDO;      PRIMER PARCIAL:___________ ASIGNATURA: Lengua y Literatura
	FECHA DE EVALUACIÓN: _________________	CALIFICACIÓN:

INDICACIONES:

Lea con atención cada pregunta

Si no entiende, pregunte al profesor

Evite los tachones, borrones y enmendaduras. No use corrector.

El examen es personal

DESTREZAS: Participar en contextos y situaciones que evidencien la funcionalidad de la lengua escrita como herramienta cultural.

Comprender los contenidos implícitos de un texto mediante la realización de inferencias fundamentales y proyectivo- valorativas a partir del contenido de un texto.

1.      En cuál de las siguientes regiones surgió la escritura. (2p)

·           Grecia

·           Mesopotamia

·           Roma

2.   Contesta con V si es verdadero o F si es falso. (2p)

a) La escritura ha evolucionado a través del tiempo. (       )

b) Un jeroglífico es la escritura basada en símbolos y dibujos (    )

c) Los egipcios tuvieron un complejo sistema de escritura (     )

d) La escritura es una práctica cultural (     )

3.   Escoja la respuesta correcta. El coloquio es: (2p)

a)      Una conversación en la que participa un grupo de personas para intercambiar opiniones acerca de un tema específico

b)      La escritura de varios jeroglíficos

c)       Es un correo electrónico que se puede enviar a un amigo

4.   Escriba la estructura de la carta (2p)

1.-……………………………………………………

2.-…………………………………………………..

3.-…………………………………………………..

4.-…………………………………………………..

5.   Observe la siguiente carta, lea su contenido y escriba la idea principal. (2p)

Riobamba, 15 de marzo de 2017

Sr. Francisco Torres

Director de la Escuela Santa Ana

Estimado Director:

                                Me dirijo a usted en mi carácter de presidente de 8vo. Año, con el fin de solicitar autorización para realizar la tradicional despedida que llevan a cabo los octavos a fin de año. En esta oportunidad, la ceremonia se realizaría el sábado 25 de noviembre, a las 19.00 horas, en el gimnasio del establecimiento.

                                 Como todos los años, los cursos se han dividido en comisiones que estarán a cargo de los distintos aspectos de la despedida, como son la música, el orden de las sillas, el espectáculo y otros, por lo cual podemos confiar en que todo saldrá de la mejor manera.

                                  A la espera de su respuesta y esperando contar con su autorización y apoyo, lo saluda

Atentamente,

Ignacio Gómez

Presidente de 8vo. Año

Idea Principal:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6.-¿Qué es un coloquio?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.- Complete las siguientes oraciones conjugando los verbos que se encuentran en paréntesis.

Carmen(ir)……………………………..a la misma escuela que yo cuando (vivir) ………………………………….en Cuenca.

Mañana (es)………………………….. un día difícil; todos (tener)……………………………….mucho que hacer.

8.-  Indique en qué modo se encuentran los verbos resaltados en las siguientes oraciones:

Pasen a retirar sus uniformes por la ventanilla número cuatro.

 modo……………

Tenga la amabilidad de cerrar la ventana del señor.

modo……………

9.- Cambie las siguientes oraciones de voz pasiva a voz activa y viceversa

El balón fue aplastado por el auto.

………………………………………………………………………………………..

Encontraron el regalo que buscaban con mucha dificultad.

…………………………………………………………………………………………

10.- Subrayo la respuesta correcta:

Los accidentes del verbo, entre otros son:

-       Tiempo

-       Futuro

-       Voz

-       Modo

-       Imperativo

Lic. Socorro E. Buñay                                           Lic. Pedro Taipe                            Lic. Marco Rodríguez

       DOCENTE                                                                                          SUBINSPECTOR                                   VICERRECTOR