jueves, 16 de febrero de 2017


COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
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El complemento circunstancial forma parte del predicado y se utiliza para precisar cómo se desarrolla la acción.

El complemento circunstancial puede estar formado por un sintagma nominal, un sintagma preposicional o por un sintagma adverbial.
Ejemplos:
Mi hermano vendrá el sábado (sintagma nominal)
El accidente fue allí (sintagma adverbial)
En Inglaterra se conduce por la derecha (sintagma preposicional)

El complemento circunstancial puede ser de diversos tipos:
Complemento circunstancial de lugar
La fiesta será en mi casa

Complemento circunstancial de tiempo
La reunión se celebrará mañana por la tarde

Complemento circunstancial de modo
Él consiguió ganar con mucho esfuerzo

Complemento circunstancial de cantidad
El fin de semana descansamos muy poco

Complemento circunstancial de causa
El caballo se desmayó por agotamiento

Complemento circunstancial de finalidad
Estamos ahorrando para las vacaciones

Complemento circunstancial de compañía
Iremos al cine con los niños

Complemento circunstancial de materia
Ellos construyen la casa con madera

Complemento circunstancial de instrumento
Él riega el jardín con la manguera


Para identificar el complemento circunstancial hay que preguntar al verbo:
Complemento circunstancial de lugar: ¿Dónde + verbo?
Ellos viajan a Alemania; ¿Dónde viajan? A Alemania

Complemento circunstancial de tiempo: ¿Cuándo + verbo?
Ella aprobó el examen la semana pasada; ¿Cuándo aprobó? La semana pasada

Complemento circunstancial de modo: ¿Cómo + verbo?
El conduce el coche tranquilamente; ¿Cómo conduce? Tranquilamente

Complemento circunstancial de cantidad: ¿Cuánto + verbo?
Ellos han trabajado muchísimo; ¿Cuánto han trabajado? Muchísimo

Complemento circunstancial de causa: ¿Por qué + verbo?
El huyó por miedo; ¿Por qué huyo? Por miedo

Complemento circunstancial de finalidad: ¿Para qué + verbo?
Ella se peina para ir a la fiesta; ¿Pará qué se peina? Para ir a la fiesta

Complemento circunstancial de compañía: ¿Con quién + verbo?
El profesor habla con el alumno; ¿Con quién habla? Con el alumno

Complemento circunstancial de material: ¿Con / de  qué + verbo?
Mi hijo construye una cabaña con ramas; ¿Con qué construye? Con ramas

Complemento circunstancial de instrumento: ¿Con qué + verbo?
Pedro corta el troco con la sierra; ¿Con qué corta? Con la sierra

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